Jingzhou的“大米，虾和鸭”的象征如何象征农场生态系统的统一和稳定性？ Caojiadian村的“院子经济”如何在前院的鲜花和后院的果实中获得良好的声誉和盈利能力？以了解国家状况和人们的状况，增加他们的知识和才华，并通过练习来培养他们对国家的感觉 进行红色的实践教育，以“前进”和“善意” 在新时代的背景下，社会技能成为遗传红色基因和新人种植的重要载体。如何进行红色实践教育不仅保持传统核心，而且享受时代的兴奋，并使形式现代化并深深地植根于人们的心中是当前实践教育工作的重要话题。具体来说，我们可以专注于以下三个方面：首先，我们必须更改形成并使红色教育的“水增加”。红色实践教育应集中于从单向灌输到沉浸式和互动体验。它不仅应该在历史上保持压力感，而且还要遵守当代青年（Z世代）的沟通习惯，以真正实现“新鲜”和更多的“诚意”。重庆的洪山革命历史博物馆开发了一款互动电影游戏“我是一个小萝卜头”，以使用动画技术恢复历史，并吸引了卡巴塔安（Kabataan）积极地意识到洪加亚的精神。来自北京职业科学技术大学的新生学生使用VR和AR技术在Jinggangshan中生产虚拟场景，以便通过数字方式重新定义Octagon Tower和Huangyangjie的战斗的照明，以使历史可以感觉到并喜欢；其次，我们必须加深含义，并使红色教育“实现”。红色实用教育阳离子不仅应该保护精神根源，而且还应该发展时代的责任，并允许年轻人在历史和现实之间找到对话行动的坐标。当大学生（例如Hefeng County Hefeng County）（例如Hefeng County）向洪水控制和灾难救济收取诸如Hefeng County Hefeng County，并带领丰富性改变-b -bin乡村时，Red Spirit将真正扎根，并成为促进社会发展的现实力量；最后，我们应该屈服于我们的价值，并使其成为“红色教育”。红色教育的热量在于知识和行动的统一。Huazhong农业大学社会技能群体使用数字技术来记录Yan'an老党成员的口腔历史，并听取了派对，倾听了过去的过去和过去的回忆。 让专业实践教育“培养”和“根” 目前，大学和大学的专业实践教育关系正在发生深刻的变化，逐渐开发了一种新型的“社会是教室，技能教学”的教育模型。如何进行“更深入”和“实用”的专业实践教育已成为需要轻松解决的话题。具体来说，我们可以从三个层次开始：第一，理论和技能的组合。教室应在广阔的领域中扩展，以便学生学习可以实现他们在传统领域的技能，并实现知识和行动的有机统一。由中国农业大学在Nujiang Prefucturepoliya学院创立的“科学和技术小”使学生能够在该领域学习农业根源。他们开发的“梯田脊脊 - 解决方案技术”不仅解决了山区耕种损失的问题，而且还允许在培训中评估书籍知识；其次，学校融入了社会。学校必须活跃于土著人民并改善教授解决实际问题的能力；培训机制“设定MGAN行业问题，解决大学问题和市场测试”。 Yunnan商学院和华为共同建立了ICT学院，该学院改变了教学案例中的真实商业项目，并在人才培训与工业需求之间达到了良好的联系。 进行青年培训教育以“增加颜色”和更多“杰出” 青年的价值不仅在于个人成长，而且在于有时的反应和责任。在祖国广阔的土地上，儿童将通过实际行动来解释新时代的责任和任务。这要求我们专注于实践教育中的三种基本规模：首先，我们必须期望我们的真实技能达到土著水平。我们应该指导年轻人体验会反抗并在真实的社会环境中看到世界，并试图在具有专业特征和理解民族的时代培养新人们和人们的条件。北京大学的“农村振兴工作站”的学生正在为范德南（Yunnan）扎根，不仅可以帮助当地茶农实现行业升级，而且还种植了30多个了解技术并喜欢乡村的“新农民”。其次，他们在更改之前展示了新的成就。我们应该指导年轻人改变现代思维，以解决实践社交技能问题的能力。千江大学的学生技能团队在吉州山区进行了“科学和技术贫困”培训，这是Ablebeehive的侄女系统，可帮助当地养蜂人增加其产出30％。这样的技能不仅练习学生的创新技能，而且还使他们能够深入了解为社会提供的科学和技术的价值；第三，这是为了培养社会服务的良好感觉。我们应该指导年轻人在社交冰鞋中培养家庭和国家的感觉LS并培养无辜的心以服务于人们。中国中国农业大学的“ Qianmo教学团队”连续三年植根于贾安希县的Anlejing小学。通过提供音乐和运动等特殊课程，它为左派孩子带来了各种温暖。在教学过程中，团队成员不仅交付了知识，而且负责责任和责任，并利用年轻人的温暖来加热农村教育的土地。 步行意识形态和政治课程是新时代年轻人成长的强制课程。从红色基因的遗传到专业能力的动力，从生活的实践 - 在农村改变到家庭和国家情感的喂养，大量年轻人正在触及田野中的田野脉搏，并在他们的技能中成长。当意识形态和政治教育退出CL时萨斯厅并融入世界，当年轻的脚步衡量山脉和河流并为人民服务时，我们看到的是新时代年轻人之间的共鸣和美好时光的生动图片！ 资料来源：jingchu.com（hubei daily.com） 五月 - 盘：庆扬莉（惠宗农业大学经济与管理学院的顾问）； Zhang Jin（华盛农业大学经济与管理学院党副秘书副秘书） 编辑：Wang ShuxianJingzhou的“大米，虾和鸭”的象征如何象征农场生态系统的统一和稳定性？ “前院有鲜花，后院有水果”的“ Caojiadian村庄的院子经济”
