每日曼谷，8月16日至16日，8月16日至16日，即“ 2025年东盟当地青年中国青年教师的能力持久能力和中国教育部的语言交流与合作中心，教育部和泰国教育部的基础教育委员会，以及泰国教育部，以及由北非语言和培养泰国培养的泰国教师，泰国人的培养物，泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人则是泰国人泰国人泰国人泰国人泰国人的泰国人。大学媒体在同一时间被展示。语法教学，语言培训，教学案例分析，教学和标准教学水平，并通过专业讲座，小组讨论，双重教学问答，模拟评论等来帮助教师提高其专业特征。自颁布“国际教育中国一级标准”以来，对于当地的中国教师而言。新标准为国际中国教育建立了科学分级系统，并为课程设计，课堂教学，评估和评估的教师提供明确的参考。基于“国际教育中国级别的标准”，该培训响应了小时的需求，可帮助泰国当地的中国教师更新他们的教学概念，并优化其方法，并保持中国教育发展的速度。 Hao Yun，北京语言和文化大学出版社主席Fu Wenhong，泰国中国教师协会主席，小号，教育部中国语言和文化中心 - 邦科克中心副主任，泰国教育部和泰国教育部的代表在泰国教育和chulalalgongkorn University in Thailangongkorn and Terressed of Thailangongkorn University为会议提供演讲。泰国。果实进行文化交流。中国教育已成为促进两个人之间相互理解的重要联系。8月15日至16日，《每日人曼谷》，8月16日（记者太阳广6），中国语言交流与合作中心和泰国教育
