Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，Zhao Ruiqi）最近在Jinan举行了第三种全国性思维科学。
Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，Zhao Ruiqi）最近在《第三个国家思想》中质疑科学的第三个思想，对成就的基础和在Jinan举行的活动的基础和展示Jinan的基础，这是科学课的“反映了经济和技术发展区，已经成为了仅武汉的代表性的，与创新的教室一起成为了一位精力和宣传的宣传。独特的设计和出色的实施影响，它在国家平台上成功地“退出了圈子”，并在会议上获得了专家和教师的一致称赞。
本课程的一个例子是明智地将汽车后视系统的进化历史作为续集的载体。在课堂上，学生成为“小司机”，并经历了基于问题的深入探索。通过互锁的实际活动“独立构建模型 - 观察实验 - 虚拟程序检查 - 照明模型“不仅清楚地理解了照明原理，而且起初他们还注意到了“系统和模型”的跨学科概念的美丽，并深入了解了“人类”工程变化的基本概念。
在评论中，活动教育专家已大大证明了课程示例的价值，并教导说，“基于儿童的观点，并从儿童生活中的现有经验开始”。通过“虚拟和真实的两种模型”以及科学史的提示，学生将逐渐 - 在理解中提出了两个“飞跃”。专家说，“通过建立学科的基本概念来增强基于科学探究并意识到对跨学科概念的理解的技能，这是对加深科学教学改革的重要探索。”他们还称赞这一课是对武汉进行基于科学的技能的生动解释思维课堂”，为科学教师教授跨学科概念的方向定义了基准。
据报道，近年来，武汉经济和技术发展区的新华社继续加深了课堂改革，并专注于培养学生的积极学习技能，独立的思维技能以及语言表达的能力。 “学校说，在勤奋地促进城市的科学教育的背景下，学校遵循“生活教育”的主题，并继续探索课程改革的深层途径，以培养学生的基础知识，并为促进基础和中学基础和中学的高质量发展提供了贡献。
