荆楚网（湖北日报网）消息（致王克虎、胡森玉）南水北调工程友谊深厚，教育合作意识更浓。 10月16日，北京
荆楚网（湖北日报网）消息（致王克虎、胡森玉）南水北调工程友谊深厚，教育合作意识更浓。 10月16日，北京市大兴区教师进修学校党委书记王宁率专家组到毛尖区开展针对性教育交流活动。此次活动不仅是两地十一年教育合作的延续，也为推动地区教育高质量均衡发展注入强劲动力。
大兴区教师进修学校赴毛尖区开展教育合作活动通讯员供图
启动仪式上，毛尖区党委书记、教育局局长张继超回顾了因南水北调分水岭和实施“一带一路”建设而改善的教育关系。他对大兴区多年来持续开展的定点帮扶表示感谢。大兴区师范学校党委书记王宁表示，未来将深化资源共享和模式变革，聚焦教学改革、师资培训等重点领域，推动两地教育持续深度协同发展。
为精准对接毛尖区实际需求，本次活动采用“专题讲座+实地调研”相结合的方式。六大主题课程涵盖中小学教学管理多个学科领域，共有来自全国各地的440名教育工作者参与研究。
上午的特别讲座重点关注教育领域的前沿概念。大兴区教师进修学校薄东河老师带来了《项目式学习的理解与实践》主题，讲解了项目式学习的实施路径。通过丰富的案例进行实物学习；学校数字教育研究部任丽娅老师以“AI赋能教育教学”为主题，展示了人工智能在课堂改革和个性化学习中的实际应用。两次讲座给管理干部和小学教师带来了讲解理念和方式的转变。
下午的活动分为初中组和小学组。中学组以教材解读与考核教学为重点，石春红、杨丽两位教学研究员就对初中数学新教材的理解以及初中英语“教-学-评”的一贯路径进行了深入讲解。小学团队注重核心阅读和课程整合。刘彦明老师、胡兆楠老师分享跨学科学习与大教学的实践策略单位通过案例。集体训练精准契合学校阶段特点，受到参训教师的一致好评。
除理论培训外，大兴区专家组还对毛尖区多所学校和实习基地进行了调研，了解校园文化、课程设置和劳动教育发展情况。他们与师生面对面交谈，对教学管理中的疑难问题进行现场指导，为后续精准协作奠定了坚实的基础。
参加培训的教师普遍认为教学内容理论性和实践性兼具，有效解决了教学过程中的困惑，提高了他们对项目式学习、人工智能教育等新概念的理解和运用。
与经研教育合作不断深化。通过分享理念、充实资源、实践在教师的指导下，两个领域不仅为教师专业成长搭建了桥梁，而且实现了教育理论与课堂实践的深度融合。下一步，双方将继续拓展合作领域，在科研、教师教育等方面建立合作协作长效机制，共同促进地区教育均衡发展和教育现代化进程，谱写教育合作新篇章。
